Free PDF Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter: So funktioniert Lehren und Lernen in digitalen Zeiten
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Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter: So funktioniert Lehren und Lernen in digitalen Zeiten
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Buchrückseite
Reine Präsenztrainings werden immer mehr ergänzt oder gar abgelöst durch moderne Lernformen wie Blended Learning, Online-Trainings, E-Learning und informellem Lernen. Was bedeutet dies für Sie als Trainer (Dozent, Referent, Personalentwickler)?Dieses Fachbuch zeigt auf, wie sich das Berufsbild des Trainers durch die Digitalisierung ändert und welche Kompetenzen Sie als Trainer benötigen, um in der „Learning Revolution“ erfolgreich zu sein. Denn: Fachwissen gepaart mit Präsenzdidaktik reichen hier nicht mehr aus.Dieses Werk nimmt Sie an der Hand, um als Trainer selbst wieder Lerner zu werden und sich zum „agilen Lernbegleiter“ weiterzuentwickeln. Es gibt Ihnen eine Orientierung im digitalen „Trainerkompetenz-Dschungel“. Praxistauglich und klar verständlich erhalten Sie sowohl theoretisches Hintergrundwissen als auch praktische Umsetzungsmöglichkeiten für die Modernisierung Ihres Weiterbildungsangebots. Die Autoren:Dr. Jürgen Sammet, (*1971) Dr. phil. und Diplom-Pädagoge, seit 20 Jahren Berater und Trainer mit den Themen „Lernen & Leadership“, 12 Jahre Lehrtrainer, 4 Jahre Leiter Lernen & Entwicklung. Sagte noch vor 8 Jahren: „Digitales Lernen wird immer eine Nische bleiben.“ Heute liegt der Anteil an digitalen Formaten in seiner Arbeit bei 50%. Jacqueline Wolf (*1985) Diplom-Pädagogin, Systemische Beraterin und Lehrbeauftragte an der Universität Konstanz, seit 7 Jahren Blended Learning Designerin, Trainerin und Beraterin zum Thema „Lernen in Organisationen“. Kennt seit Beginn ihrer Berufspraxis Lernen nur als „Blended Learning“. Der Anteil digitaler Lernformate in ihrer Arbeit liegt bei 80%.
Über den Autor und weitere Mitwirkende
Dr. Jürgen Sammet, (*1971) Dr. phil. und Diplom-Pädagoge, seit 20 Jahren Berater und Trainer mit den Themen „Lernen & Leadership“, 12 Jahre Lehrtrainer, 4 Jahre Leiter Lernen & Entwicklung. Sagte noch vor 8 Jahren: „Digitales Lernen wird immer eine Nische bleiben.“ Heute liegt der Anteil an digitalen Formaten in seiner Arbeit bei 50%. Jacqueline Wolf (*1985) Diplom-Pädagogin, Systemische Beraterin und Lehrbeauftragte an der Universität Konstanz, seit 7 Jahren Blended Learning Designerin, Trainerin und Beraterin zum Thema „Lernen in Organisationen“. Kennt seit Beginn ihrer Berufspraxis Lernen nur als „Blended Learning“. Der Anteil digitaler Lernformate in ihrer Arbeit liegt bei 80%
Produktinformation
Taschenbuch: 140 Seiten
Verlag: Springer; Auflage: 1. Aufl. 2019 (6. Mai 2019)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 366258509X
ISBN-13: 978-3662585092
Größe und/oder Gewicht:
16,8 x 0,8 x 24 cm
Durchschnittliche Kundenbewertung:
5.0 von 5 Sternen
3 Kundenrezensionen
Amazon Bestseller-Rang:
Nr. 194.261 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
Das Buch ist....+ sehr aktuell und trifft exakt die Problematik des Trainerberufes+ vom erfahrenen Praktiker geschrieben+ leicht verständlich geschrieben, auf den Punkt+ gute Tipps und Fazit (graue Kasten zum Schluss)+ konkretes Beispiel: das Kapitel zu Powerpoint und Videos damit zu realisieren. Wüsste ich so nicht, obwohl ich oft PP verwende 😔. Klasse!+ Blick in die Zukunft wird aufgezeigt u wie ich als Trainer wieder zum Lerner werde (werden muss 😉)Fazit für mich: empfehlenswert und ich bin gerade dabei meine 20 J Praesenztrainer-Taetigkeit anzupassen. Es reicht nicht mehr aus, so weiter zu machen wie bisher.
Die digitale Revolution schreitet voran. Manche mögen das mehr begrüßen, manche weniger. Für viele SeminartrainerInnen wird es über kurz oder lang jedenfalls deutliche Veränderungen in ihrer Tätigkeit bedeuten. "Eines ist klar: Der Trainerberuf wird und muss sich ändern." - So schreiben es die beiden AutorInnen denn auch gleich im Vorwort ihres Buches. Dieses soll eine Antwort auf die Frage geben "wie eine digitale Transformation des Trainers aussehen kann."Ein großes Verdienst des Buches besteht meines Erachtens darin, dass die LeserInnen ermutigt werden, sich mit dieser Frage systematisch zu befassen. Die beiden AutorInnen nehmen sie dabei Schritt für Schritt an die Hand, und man merkt ihrem Werk an, dass hier nicht auf die Schnelle etwas hingeschludert wurde, sondern die Verfasser auf einen großen Fundus pädagogischen Fachwissens zurückgreifen können (und wer noch mehr davon möchte, der kann anhand zahlreicher Literaturverweise weiter aus dem Vollen schöpfen).FAZIT:Jede/r Trainer/in wird sich in absehbarer Zeit mit der Frage befassen müssen, welche Änderungen die voranschreitende Digitalisierung im Bereich des Lehrens und Lernens mit sich bringt. Dieses Buch liefert einen fundierten Einblick dazu.
Euer Buch - Ein Feedback - Vom Trainer zum agilen LernbegleiterEuer Buch hat mir wirklich sehr gut gefallen.Aus meiner Sicht ist es sehr gut strukturiert, wichtige Begriffe werden nicht wie oft einfach vorausgesetzt, sondern griffig erklärt und von einander abgegrenzt.Ich habe mich durch das Buch "gearbeitet" und es wie eine Art Rückblick und Checkliste benutzt.Da ich ja schon ein bisschen dabei bin und vieles bereits vor dem Lesen des Buches bereits umgesetzt hatte, war es für mich mehr ein "was habe ich richtig oder falsch gemacht-Check" als ein "Was ist noch zu tun".Euer Buch hat mich darin bestärkt, dass ich wohl viel richtig gemacht habe und das war und ist für mich als Perfektionisitin :-) wirklich extrem wichtig.Für die weitere Umsetzung meines Online Business habe ich mir noch so einige wichtige To Dos notiert, an die ich wahrscheinlich ohne die Tipps im Buch nicht gedacht hätte.Herzlichen Dank für den wirklich wertvollen Input!Sonnige Grüße aus dem extrem heißen Lippstadt,Gudrun SprinkEnglischtraining Gudrun SprinkOnline: Relax and Talk
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